Александра

Человек в системе общественных отношений контрольная работа

Целое и части. Для него время представляет собой бесконечный континиум, в котором сопряжены прошлое, настоящее и будущее. Особенности социальных организаций. Баталова, М. Предмет исследования — положение человека в системе общественных отношений России конца XIX - начала XX веков, представленное в произведениях М. Это значение слова присутствует в языке до сих пор, когда мы говорим об искусстве врача или учителя, о боевом искусстве или ораторском.

Выбирайте последовательно одно слово за другим, мысленно заполняя каждый пропуск. Обратите внимание на то, что слов в списке больше, чем Вам потребуется для заполнения пропусков. Первоначально искусством называли высокую ступень мастерства в каком-либо деле.

Это значение слова присутствует в языке до сих пор, когда мы говорим об искусстве врача или учителя, о боевом искусстве или ораторском. Самая простая из них объединяет религии в три группы. Примитивные родоплеменные верования.

Человек в системе общественных отношений контрольная работа 1871006

Национально-государственные религии, которые составляют основу жизни целых народов и наций. Мировые религии, то есть вышедшие за национально-государственные пределы и имеющие огромное число последователей во всем мире. Человек мыслит и знает. Он отдаёт себе отчёт в том, что делает, думает, чувствует.

И исторически, и в ходе индивидуального развития человек первоначально осознаёт предметы и свои практические действия, а на более высоком уровне развития — и свои мысли о предметах и действиях.

7714891

Он осознаёт себя как личность. Самосознание предполагает выделение и отличение человеком самого себя, своего Я от всего, что его окружает. Самосознание — это осознание человеком своих действий, чувств, мыслей, мотивов поведения, интересов, своего положения в обществе. В формировании самосознания существенную роль играют ощущения человеком своего собственного тела, движений, действий. Человек может стать самим собой лишь во взаимодействии с другими людьми, с миром через свою практическую деятельность, общение.

Общественная обусловленность формирования самосознания заключается не только в непосредственном общении людей друг с другом, в их оценочных отношениях, но и в формулировании требований общества, предъявляемых к отдельному человеку, в осознании самих правил взаимоотношения.

Человек осознаёт себя не только посредством других людей, но и через созданную ими материальную и духовную культуру Цель — это осознанный образ предвосхищаемого результата, на достижение которого направлена деятельность. Существуют различные классификации видов деятельности. Прежде всего, отметим разделение деятельности на духовную и практическую. Практическая деятельность направлена на преобразование реальных объектов природы и общества.

Она включает в себя материально-производственную деятельность преобразование природы и социально-преобразовательную деятельность преобразование общества.

Духовная деятельность связана с изменением сознания людей. В нее входят: познавательная деятельность отражение действительности в художественной и научной форме, в мифах и религиозных учениях ; ценностно-ориентировочная деятельность определение положительного или отрицательного отношения людей к явлениям окружающего мира, формирование их мировоззрения ; прогностическая деятельность планирование или предвидение возможных изменений действительности.

Все эти виды деятельности связаны между. Человек в системе общественных отношений контрольная работа классификации выделяют деятельность трудовую, высшую нервную, творческую, потребительскую, досуговую, образовательную, рекреационную отдых, восстановление сил человека, израсходованных в процессе труда.

Общество и общественные отношения. Видеоурок по обществознанию 10 класс

Как и в предшествующей классификации, выделение этих видов носит условный характер. Что же такое творчество? Этим словом принято обозначать деятельность, порождающую нечто качественно новое, никогда ранее не существовавшее.

Реферат алкоголик за рулемДоклад на тему структура белкаРазвитие и социализация личности реферат
Диссертации на тему экстремизмАльт доклад по музыкеПроизводство цветных металлов доклад

Это может быть новая цель, новый результат или новые средства, новые способы их достижения. Наиболее ярко творчество проявляется в деятельности ученых, изобретателей, писателей, художников. Иногда говорят, что это люди творческих профессий. На самом деле не все люди, профессионально занятые наукой, делают открытия.

В то же время множество других видов деятельности включает в себя элементы творчества. С этой точки зрения творческой является вся деятельность людей, преобразующая природный мир и социальную действительность в соответствии с их целями и потребностями.

Творчество заключено не в той деятельности, где каждое действие полностью регламентировано правилами, а в той, предварительная регламентация которой содержит в себе известную степень неопределенности.

Творчество заключается в деятельности, создающей новую информацию и предполагающей самоорганизацию. Необходимость создания новых правил, нестандартных приемов возникает тогда, когда мы сталкиваемся с новыми ситуациями, отличающимися от подобных ситуаций в прошлом. Труд — это вид человеческой деятельности, которая направлена на достижение практически полезного результата.

Человек в системе общественных отношений контрольная работа осуществляется под влиянием необходимости и в конечном счете имеет целью преобразование предметов окружающего мира, превращение их в продукты удовлетворения многочисленных и разнообразных потребностей людей.

Человек в системе общественных отношений контрольная работа 4483

Вместе с тем труд преобразует самого человека, совершенствует его как субъекта трудовой деятельности и как личность. Нормы вырабатывает общество, социальные группы, которые входя т в. С помощью норм к людям предъявляются требования, которым должно удовлетворять их поведение.

Лишь посредством такого универсального способа производства мог выжить и развиться, ограниченный в средствах производства своей жизни, человек патриархального или общинного периода. Главная страница Библиотека Теория организации Теория организации.

Социальные нормы направляют поведение, позволяют его контролировать, регулировать и оценивать. Они ориентируют человека в вопросах: что следует делать? Что можно делать? Чего делать нельзя? Человек и общество. Человек в системе общественных связей. Общение в системе межличностных и общественных отношений. Право в системе регулирования общественных отношений. Личность в системе общественных отношений Лекция. Добавить в избранное необходима регистрация.

Вместе с тем материальные и духовные общественные отношения находятся во взаимосвязи и обеспечивают развитие общества. Андреева мы видим возвращение "назад к Достоевскому". Функции культуры. Проиллюстрируйте тремя примерами позитивное влияние СМИ на социализацию индивида. Библиография

Содержание Организация как система. Понятие организации. Общее представление о развитии социальной организации. Организация действий отдельной личности. Особенности современных предпринимательских организаций.

Традиционные принципы организации. Административная власть. Линейные подразделения и центральные службы. Модели организации. Бюрократическая модель. Неоклассическая модель. Профессиональная модель. Модель принятия решений. Современный подход к теории организации. Системный подход и процесс организации.

Человек в системе общественных отношений.

Элементы предприятия. Взаимоотношения между элементами системы. Процессы информации и связи. Развитие и жизнеспособность. Понятие развития. Развитие как процесс.

Возникновение нового. Андреев предлагают нам пути стабилизации системы общественных отношений через признание приоритетными направлениями государственного развития: науки, здравоохранения, образования и искусства.

Человек в системе общественных отношений контрольная работа 2433

На наш взгляд, многие аспекты социальных программ, предложенные писателями для стабилизации системы общественных отношений в России конца ХТХ - начала XX вв. Представляется актуальным обращение к воспитательной функции литературного и философского наследия М.

Стоит отметить, что необходимым условием социальной стабильности в России данные писатели называли повышение уровня культуры граждан во всех сферах общественных отношений. Особое внимание писатели уделяли проблемам воспитания подрастающего поколения как залога будущего благополучия нации. Включение творческого наследия М.

Андреева в социально-философский контекст современности не может состояться без критического осмысления идей данных мыслителей.

Человек в системе общественных отношений

В настоящей работе представлена попытка в целостном виде реконструировать взгляды Горького и Андреева на особенности положения человека в системе общественных отношений в России конца XIX - начала XX вв. Проблема человека в системе общественных отношений получила свою фундаментальную разработку в XIX веке.

В той или иной форме эти проблемы ставятся и дискутируются в трудах Г. Зиммеля, Г. Гиддингса, Э. Дюркгейма, Г.

Тарда, Л. Однако максимальную теоретическую разработку данная. Маркса и Ф. Мыслители выдвигали идею о приоритетности развития экономической сферы как базиса для всей системы отношений.

При этом сущность человека философы рассматривали как совокупность всех общественных отношений. Активно эта проблема освещается в работах отечественных мыслителей - Н. Михайловского, М. Ковалевского, Е. Сорокина, С. Франка, П. Новгородцева, Б. Кистяковского и многих. Данные философы выступали за идею взаимодействия всех сфер общественных отношений в жизни человека.

В советский период проблема человека в системе общественных отношений рассматривалась с точки зрения теории функциональных органических систем П. Анохов ; с позиций исторического материализма А. Грамши, М. Рассмотрению социалистического общества, представляющего максимально подходящую систему общественных отношений для формирования гармоничной и всесторонне развитой личности, посвящены работы Л.

Буевой, Ю. Волкова, В. Роговина, А. Зиновьева и др. В современной критике данная проблема получила максимальное раскрытие в трудах В. Кемерова, К. По инженерной графике, Г. Осипова, В. Алексеева, М. В осмыслении социально-философских взглядов М.

Андреева можно выделить несколько периодов. Это, во-первых, дореволюционная критика. Во-вторых, оценка наследия писателей в исследовательской литературе советской эпохи. Третью группу составляют работы современных авторов. Во-первых, оценка наследия мыслителя в работах С. Адрианова, В. Ходасевича, В.

Поссе, А. Негативное вое. При этом они человек в системе общественных отношений контрольная работа определённым достоинством творчества писателя умение Горьким показать насущные социальные проблемы с доступной обывателю точки зрения. Во-вторых, исследования критиков, которые стали оппонентами Горького М. Меньшиков, Н. Стечкин, Н. Бердяев, В. Человек в системе общественных отношений контрольная работа, Н.

Михайловский, А. Амфитеатров, Д. Мережковский, Д. Важнейшим недостатком произведений писателя они выдвигали отсутствие их этической и эстетической ценности. Следует отдельно выделить позицию Н. Проведя всесторонний анализ дореволюционного периода в творчестве Горького, критик отмечает как негативное - отсутствие нравственной составляющей в содержании произведений.

При этом выделяет фундаментальный вклад писателя в раскрытие особенностей положения женщин в системе общественных отношений дооктябрьской России. Горького от индивидуализма к коллективизму. Работы Д. Философова представляют собой глубокий и всесторонний анализ социально-философских взглядов Горького. Философов признаёт за Горьким несомненный вклад в разработку идеи рассмотрения рабочего класса как будущей основы для строительства государства-коллектива.

Несмотря на это философские взгляды Горького критик расценивает как анархические. Социально-психологическое осмысление произведений Горького представлено в работах А. Луначарского, Е Соловьёва-Андреевича и А. Критики рассматривают взгляды писателя в рамках его идеи о мещанстве как психологическом состоянии буржуазии в России конца XIX - начала XX вв.

Русские религиозные философы Н.

Бердяев, П. Флоренский, Л. Шестов, живо откликавшиеся на явления современной культуры, Андреева не замечали. Пожалуй, лишь у В. Розанова можно найти несколько страниц, посвященных негативной оценке произведений писателя.

Глубоко и всесторонне творчество Андреева изучил М. При всей положительной оценке произведений писателя, он критиковал антропоцентризм Андреева. Философов Д. Минский Н. Абсолютная реакция. Работы Р. История споров о природе человека и сущности понятий "человек", "индивид", "личность". Изучение, обобщение и характеристика многообразных проявлений человека, возможности индивидуальной самореализации, единстве биологического и социального в человеке.

Структура природы человека, человек как существо социальное. Биологическое и социальное в человеке. Роль биологических и географических факторов в формировании социальной жизни. Мотивация социального действия: потребности, интересы, ценностные ориентации. Рассмотрение особого места человека в социальной структуре общества, его индивидуализация. Изучение понятия личности, процесса ее формирования и развития как объекта общественных отношений. Ознакомление с ролью воспитания в социализации человека.

Государство и экономика. Поддержание общественного порядка и стабильности. Рыночные человек в системе общественных отношений контрольная работа в современной экономике.