therbile81

Доклад урок английского языка по фгос

Народная самоидентификация особый пласт культуры, любой гражданин, прежде чем назвать себя патриотом своей страны должен идентифицировать себя частью одной страны независимо от национальности. Размышляя над этим вопросом, становится ясно, что однозначно ответить на него невозможно. То, что было важно, значимо и актуально вчера, сегодня, с учётом влияния современности, нам кажется уже не столь интересным. Педагогическое сообщество УРОК. Каждый школьник за годы своего ученичества посещает почти 10 тысяч уроков.

Доклад урок английского языка по фгос 2704260

Умение согласования целей субъектов деятельности учителя и ученика является одним из критериев педагогического мастерства. Чтобы ученик сформулировал и присвоил себе цель, его необходимо столкнуть с ситуацией, в которой он обнаружит дефицит своих знаний и способностей. Цель - это то, к чему стремятся, что надо осуществить. Моделируя свой урок, я стараюсь придерживаться следующих правил:. Конкретно определять тему, цели, тип урока и его место в учебной программе. Рождение любого урока нужно начинать с осознания и правильного, четкого определения его конечной цели — чего я хочу добиться; затем установления средства — что поможет мне в достижении цели, а уж затем определения способа — как я буду действовать, чтобы цель была достигнута.

Отобрать учебный материал определить его содержание, объем, установить доклад урок английского языка по фгос с ранее изученным, дополнительный материал для дифференцированной работы и домашнее задание. При планировании практической деятельности учащихся на уроке стараюсь учитывать дифференциацию учащихся по уровню подготовки и по темпу работы. Также продумываю формы организации работы учащихся на уроке.

Доклад на тему: «Современный урок английского языка: традиции и инновации»

Если в традиционном уроке чаще использовалась фронтальная работа, то на уроке современного типа преобладает индивидуальная, парная и групповая работа. Работа в парах и группах необходима для того, чтобы обучить учащихся учебному сотрудничеству, взаимодействию, умению распределять роли, то есть у учащихся формируются коммуникативные умения.

Групповую работу хорошо использовать при создании разного рода проектов. Выбрать наиболее эффективные методы и приемы обучения в данном классе, разнообразные виды деятельности учащихся и учителя на всех этапах урока. Современный урок сегодня также невозможно построить без использования технических средств с применением как традиционных, так и инновационных педагогических технологий. При использовании современных технологий у школьников формируется умение самостоятельно добывать новые знания, собирать фгос информацию, делать выводы, умозаключения, то есть развиваются умения и навыки самостоятельности и саморазвития.

Определить формы контроля за учебной деятельностью школьников. Требования ФГОС предполагают обязательное самостоятельное оценивание учащимися своей проделанной работы.

При обучении самоконтролю и самооценке у учащихся формируются регулятивные и коммуникативные УУД. Наряду с пятибалльной системой оценивания можно использовать и другие методики. При обучении оцениванию устных ответов одноклассников можно предложить ребятам высказать своё мнение по поводу услышанного сначала на русском языке с постепенным переходом на английский.

В результате организации такой деятельности дети приучаются внимательно слушать своих одноклассников, объективно оценивать их ответ. Также часто использую такую форму работы, как взаимооценивание письменных работ. Продумать оптимальный темп урока, то есть рассчитать время на каждый его этап. Все вышеперечисленные технологии не используют одновременно. Мне хотелось бы более подробно остановиться на технологии сотрудничества, как одной из наиболее результативных технологий, на уроках иностранного языка.

Обучение в сотрудничестве — это одна из разновидностей личностно-ориентированного подхода в преподавании иностранного языка, которая предполагает организацию групп учащихся, работающих совместно над решением какой-либо проблемы, английского, вопроса. Речемыслительная активность учащихся развивается при помощи коммуникативных задач речевого общения. Основная идея этой технологии - создать условия для активной совместной учебной деятельности учащихся в разных учебных ситуациях.

Сотрудничество — это совместная работа нескольких человек, направленная на достижение общих целей. Следовательно, обучение в сотрудничестве создает условия для позитивного достижения взаимодействия между учащимися в процессе достижения общей цели: каждый понимает, что он может добиться успеха только при условии, что и доклад урок члены группы достигнут своих целей.

Главная идея обучения в сотрудничестве может быть сформулирована так: учиться вместе, а не просто выполнять вместе различные задания, осознавать свои успехи и успехи своих товарищей. Группы учащихся формируются фгос до урока с учетом психологической совместимости детей. При этом в каждой группе должны быть учащиеся с разным уровнем учебных возможностей. Если группа на нескольких уроках фгос слаженно, дружно, нет необходимости менять ее языка.

Если работа по каким-то причинам не очень клеится, состав группы можно менять от урока к уроку. Группе дается одно задание, но при его выполнении предусматривается распределение ролей между членами группы. Личная ответственность каждого. Каждый участник группы отвечает за собственные успехи и успехи товарищей.

Равная доля участия каждого члена группы. Рефлексия — обсуждение группой качества работы и эффективности сотрудничества с целью дальнейшего совершенствовании. В настоящее время осуществляется поиск эффективных реферат социальная сфера предприятия обучения чтению.

Чтение иноязычного текста является основой для развития устной речи.

Доклад урок английского языка по фгос 2785

Именно благодаря чтению человек удовлетворяет свои личные познавательные потребности. У учащихся средних и старших классов пробуждается потребность в самообразовательной деятельности, необходимой в будущем. Сопровождающие текстовый материал помогают осуществлять дифференцированный подход к учащимся, проводить различные формы работы: индивидуальную, групповую, коллективную.

Предтекстовые упражнения стимулируют мыслительную активность учащихся, снимают определенную доклад урок английского языка по фгос в понимании текста. Эти два ключевых слова и раскрывают основную суть понятия, которое мы называем инновацией. Традиция — это опыт, накопленный поколениями, неоднократно опробованный на практике и сам превратившийся в практику. Вся наша жизнь окутана традициями: к примеру, именины, церковные обряды, праздники, различные семейные традиции и т. И процесс получения образования, по сути, является традицией, а затем уже объективной потребностью, заданной жизненными реалиями.

И в этой связи, очевидно, что традиция — неотъемлемый элемент любой структуры. Однако стоит заметить, что сама по себе традиция это зарекомендовавшая себя и оправдавшая право на свое существование инновация.

[TRANSLIT]

Любая традиция имеет тенденцию к развитию. Это развитие как раз и происходит через появление новых подходов и взглядов на тот или иной вопрос, отличных от существовавших ранее. А инновация есть принципиально новые средства, приемы, способы для решения уже существующих или вновь возникающих проблем, провоцирующие позитивные качественные изменения.

В образовательном пространстве, как и в остальных сферах жизни общества и государства присутствует данная конструкция: традиция — инновация и инновация — традиция. И если посмотреть в прошлое, то все известные нам педагогические традиции, концепции, были когда-то инновациями. Наша жизнь не стоит на месте. Она меняется каждую секунду, каждый миг.

Доклад урок английского языка по фгос 4869

То, что было важно, значимо и актуально вчера, сегодня, с учётом влияния современности, нам кажется уже не столь интересным.

И это вчерашнее имеет место быть, только, если мы изменим его, трансформируем во что-то новое, подходящее для мира, в котором мы живём. К тому же, не может быть счастливого будущего без учёта опыта прошлого. По-моему, эти мысли с точностью отражают сущность современного образования, а именно: необходимость развития нового, инновационного с опорой на сложившиеся, проверенные годами традиции прошлого. Несомненно, фундаментом для возникновения новых идей в педагогике, являются те традиции, которые представляют собой интерес в современных условиях.

Я считаю, в современной жизни, где господствует технический прогресс, когда живое общение между людьми отходит на второй план, всюду властвуют машины и механизмы, просто необходимо сохранить те традиции, которые направлены на формирование общечеловеческих ценностей и нравственных норм.

Заказать дипломную работу в москве недорого без предоплатыЯзыки и системы программирования рефератСотрудничество казахстана и россии реферат
Эссе математика вокруг насОтчеты по практике машиностроениеОтчет по практике министерство промышленности
Основные модели социальной политики рефератКонтрольная работа по эконометрике введениеМвф курсовая работа 2015

Ведь невозможно воспитать всесторонне развитую личность, игнорируя, забывая такие понятия, как доброта, отзывчивость, честность, порядочность, патриотизм, любовь ко всему живому и. На формирование в детях таких качеств нацеливала нас ещё народная педагогика!

Современный урок английского языка по ФГОС в 6 классе

По-моему, именно эти традиции мы должны сохранить в своей работе, опираться на них, постоянно о них помнить! В ней находит свое выражение логика современной теории обучения и в определенной степени социальный заказ общества системе образования. И что бы ни говорили о таких нужных и правильных идеях, как самообразование, дистанционное обучение, он — учитель — всегда будет главным действующим лицом на любом уроке.

Только живущее, познающее, доклад урок английского языка по фгос желаниями человеческое существо может воспринять ее и модифицировать. В частности о развитии традиции. Именно лучшее и более подходящее!

Эти два ключевых слова и раскрывают основную суть понятия, которое мы называем инновацией. Традиция — это опыт, накопленный поколениями, неоднократно опробованный на практике и сам превратившийся в практику. Вся наша жизнь окутана традициями: к примеру, именины, церковные обряды, праздники, различные семейные традиции и т.

И процесс получения образования, по сути, является традицией, а затем уже объективной потребностью, заданной жизненными реалиями. И в этой связи, очевидно, что традиция — неотъемлемый элемент любой структуры.

Длительность выполнения проекта увеличивается. Они фотографируют друг друга, вклеивают и подписывают эти фотографии. На уроке английского языка очень часто используется работа в парах: дети составляют разного рода диалоги диалог-расспрос, диалог-знакомство, диалог-побуждение к действию. Стандарты второго поколения определяют следующие цели обучения английскому языку: 1. Обучение в любом месте в любое время позволяет выработать индивидуальный график подготовки.

Однако стоит заметить, что сама по себе традиция это зарекомендовавшая себя и оправдавшая право на свое существование инновация. Любая традиция имеет тенденцию к развитию.

Это развитие доклад урок английского языка по фгос раз и происходит через появление новых подходов и взглядов на тот или иной вопрос, отличных от существовавших ранее.

А инновация есть принципиально новые средства, приемы, способы для решения уже английского или вновь возникающих проблем, провоцирующие позитивные качественные изменения. В образовательном пространстве, как и в остальных сферах жизни общества и государства присутствует данная конструкция: традиция — инновация и инновация — традиция.

И если посмотреть в прошлое, то все известные нам фгос традиции, концепции, были когда-то инновациями. Наша жизнь не стоит на месте. Она меняется каждую секунду, каждый миг. То, что было важно, значимо и актуально вчера, сегодня, с учётом влияния современности, нам кажется уже не столь интересным.

И это вчерашнее доклад место быть, только, если мы изменим его, трансформируем во что-то новое, подходящее для мира, в котором мы живём. Выберите тему: Все темы. Сабаева Альбина Джабраиловна Написать Иностранные языки Другие методич.

Спрос на данную методику постоянно растёт, а Вам для её освоения достаточно будет пройти урок курс повышения квалификации 72 часа прямо в Вашем личном кабинете на сайте "Инфоурок". Пройдя курс Вы получите: - Удостоверение о повышении квалификации; - Подробный план уроков стр. Подать заявку. Доклад на тему "Использование информационно-коммуникативных технологий на уроках английского языка. Выступление на семинаре ШМО по теме "Элементы здоровьесберегающих технологий на языка английского языка.

Я считаю, в современной жизни, где господствует технический прогресс, когда живое общение между людьми отходит на второй план, всюду властвуют машины и механизмы, просто необходимо сохранить те традиции, которые направлены на формирование общечеловеческих ценностей и нравственных норм. Аналитический — подведение итогов урока, анализ деятельности учащихся на уроке, анализ результатов собственной деятельности по организации урока. Итак, в условиях введения в практику работы ФГОС, учителю необходимо научиться планировать и проводить уроки, направленные на формирование не только предметных, но и метапредметных результатов.

Итоговый грамматический тест по теме "Conditionals. Who is the best? Поурочный план по английскому языку на тему "Sea animals". Презентация по страноведению на тему "Город Брайтон". Партицип 2 основных глаголов 6 класс. Не нашли то что искали? Оставьте свой комментарий Авторизуйтесьчтобы задавать вопросы. Найдите подходящий для Вас курс. Курсы курсов повышения квалификации от 1 руб.

Курсы курса профессиональной переподготовки от 4 руб. Обучение по 17 курсов пожарно-техническому минимуму ПТМ 1 р. Обучение и проверка знаний требований охраны труда 1 р. О нас Пользователи сайта Часто задаваемые вопросы Обратная связь Сведения об организации Наши баннеры. Адрес редакции и издательства:РФ, г. Смоленск, ул.