Симон

Изучение уровня воспитанности школьников реферат

Контроль за уровнем воспитанности учащихся позволяет воспитуемым не только контролировать уровень воспитанности учащихся, но и анализировать свою деятельность и планировать свою воспитательную работу, работу классных руководителей, методическую и управленческую деятельность школы. Существует два подхода к пониманию воспитанности личности. Главная задача воспитания — обеспечить детям гармоническое развитие. Педагогические основы духовно-нравственного воспитания в начальной школе. Воспитанность младших школьников Диагностика уровня воспитанности младших школьников как условие отбора содержания и методов воспитания.

Сколько стоит написать твою работу?

Курсы повышения квалификации. Методика преподавания основ финансовой грамотности в условиях реализации ФГОС. Продолжительность 72 часа. Методика организации и проведения интеллектуальных игр в школе. Организация и сопровождение олимпиадной деятельности учащихся. Организация образовательного процесса: воспитательная работа, История моды. Патриотическое воспитание молодёжи и развитие толерантности в Интерактивные методы в практике школьного образования.

Новости проекта. Классный руководитель в современной школе. Проектная деятельность учащихся. Рекомендуем Комплекты видеоуроков Электронные тетради Дистанционные олимпиады Вебинары для учителей Блиц турниры Курсы повышения квалификации и переподготовки учителей Готовый практикум на каждый урок. Школа Учитель Человек Деньги. Мы Труд Книга И т. Чувство юмора. Отношение к ценностям. Изучение уровня воспитанности школьников реферат отношений. К человеку.

Усвоили элементарные нормы поведения, дисциплину, этикет Фамилии уч-ся. Способны к сопереживанию Фамилии уч-ся.

Поведение, построенное на убеждении важности значения ценностей Фамилии уч-ся. К труду. Выполняют трудовые обязанности Фамилии уч-ся. Трудолюбивы Фамилии уч-ся.

Участвуют в общественно-полезной работе Фамилии уч-ся. К знаниям. Выполняют учебные обязанности Фамилии уч-ся. Проявляется познавательный интерес к знаниям, книгам Фамилии уч-ся. Самообразовательная работа Изучение уровня воспитанности школьников реферат уч-ся. К прекрасному. Замечают, реагируют на прекрасное Фамилии уч-ся.

Стремление к общению с прекрасным Фамилии уч-ся. Самостоятельное общение с прекрасным Фамилии уч-ся. К. Экспериментальное изучение содержания и методики национального воспитания младших школьников.

Гуманистическая этико-педагогическая концепция Н. Методы, средства и формы воспитания этической культуры младших школьников. Диагностика уровня сформированности этических качеств младших школьников в учебно-воспитательной деятельности.

Морально-психологические особенности младших школьников как объекта и субъекта патриотического воспитания. Формы и методы воспитания младших школьников в учебное и внеучебное время.

Творчество учителя в организации современного урока эссе70 %
Курсовая работа экономический анализ и аудит24 %
Что такое справедливость эссе95 %

Единство школы и семьи в патриотическом воспитании младших школьников. Теоретические основы духовно-нравственного воспитания воспитанности школьников школьников, его содержание, формы, методы. Логико-смысловая модель "Духовно-нравственное воспитание младших школьников". Диагностика исходного и достигнутого уровней нравственной воспитанности.

Духовность как нравственная основа личности. Признаком высокого уровня воспитанности является наличие устойчивой и положительной самостоятельности в учебной деятельности и поведении, активной общественной и гражданской позиции. Для среднего уровня воспитанности свойственны самостоятельность, проявление самоорганизации, хотя активная общественная позиция еще отсутствует.

Низкий уровень воспитанности представляется слабым, неустойчивым изучение положительного поведения, которое регулируется в основном требованиями старших и другими внешними побудителями.

Недопустимый уровень воспитанности школьника характеризуется отрицательным опытом поведения, которое с трудом исправляется под влиянием педагогических воздействий. Предлагаемую процедуру мониторинга рекомендуется проводить трижды с интервалом в месяцев в уровня полутора-двух учебных лет. И тогда третий, заключительный этап мониторинга, принесет серьезные позитивные изменения в результаты. Более того, участие педагогов образовательного учреждения социальных педагогов, заместителей директора по социальной реферат и охране детства, заместителя директора по воспитательной работе, классных руководителей, психологов и т.

Инструкция: подросткам, родителям и педагогам предлагается оценить критерии по 5-бальной системе: 5 — всегда, 4 — часто, 3 — редко, 2 — никогда, 1 — у меня другая позиция.

Методические основы организации диагностики личности младшего школьника. Разбирается в музыке, живописи. Возможность руководить другими. Среди основных показателей воспитанности Н.

В итоге каждый воспитанник имеет 5 оценок. Сумма пяти оценок делится на 5.

Оценка уровня воспитанности школьника

Для успешной работы учителя начальных классов как классного руководителя необходимо иметь определённый багаж диагностических работ, направленных на изучение коллектива класса и каждого ученика в отдел В программе отражены показатели и признаки проявления воспитанности младших школьников В статье собраны методики, позволяющие как писать заключение практике уровень воспитанности обучающихся в начальной школе Социальная сеть работников образования ns portal.

Главная Группы Мой мини-сайт Ответы на часто задаваемые вопросы Поиск по сайту Сайты классов, групп, кружков Сайты образовательных учреждений Сайты пользователей Форумы. Главные вкладки. Опубликовано Реферат, в котором я представляю мой опыт работы по изучению уровня воспитанности. Контроль — это управленческая функция, представляющая собой систему наблюдений, проверок, анализа и оценки соответствия процесса функционирования объекта управления ранее принятым управленческим решениям, зафиксированным в нормативно — правовых актах.

Цель контроля — выявление степени соответствия воспитательного процесса целям и задачам воспитания, которые стоят перед образовательным учреждением.

Основной задачей при организации контроля следует считать выявление соответствия реального хода воспитательного процесса с теми целями воспитания, которые ставит перед образовательным учреждением общество. Поскольку современный воспитательный процесс образовательного учреждения — это система сложная, то для решения поставленных задач контроль должен быть:. Многосторонний — то есть направлен на применение различных форм и методов контроля к одному и тому же объекту.

Многоступенчатый — контроль одного и того же объекта различными уровнями органов управления. Основные функциональные задачи контроля — сбор и обработка информации о состоянии воспитательного процесса, обеспечение обратной связи о реализации управленческих решений.

Основные элементы контроля за процессом воспитания: уровень воспитанности учащихся; качество работы классного руководителя; участие родителей в воспитательном процессе; качество изучение уровня общешкольных мероприятий; спортивно-массовая работа; качество проведения занятий по дополнительному образованию; организация патриотического, нравственного и эстетического воспитания; профилактическая работа с педагогически запущенными детьми.

Также для проведения контроля за процессом воспитания необходимо соблюдать и соответствующие правила. Основными такими правилами являются:. Контроль не должен быть тотальным. Следует сосредоточиться на наиболее важных моментах, где руководитель может помочь избежать ошибок. Контролируя, руководитель должен не только выявлять недостатки, но изучение уровня воспитанности школьников реферат обращать внимание на успехи.

Руководитель не должен держать своих выводов при. Негативные результаты бесплодны, если они сразу же не становятся предметом обсуждения. Отмечая недостатки, руководитель должен убедиться, что исполнитель согласен с его выводами и понимает, как можно исправить положение. Контроль за процессом воспитания имеет и соответствующие методы для своей реализации, которыми будут являться:. При организации контроля необходимо не только соответствие воспитательных дел поставленным воспитательным воспитанности школьников, но должен производиться учёт интересов самих учащихся.

Изучение уровня воспитанности школьников реферат 3781

Контроль за воспитательным процессом должен быть направлен на систематическое изучение состояния работы, выполнение программы воспитания.

Контролировать — это значит не просто устанавливать, что сделано и что не сделано, изучение уровня воспитанности школьников реферат, изучая воспитательный процесс и методы работы воспитателя, направлять его работу, помогать ему совершенствовать педагогическое мастерство.

Контроль, в котором фиксируются только недочеты, не может помочь воспитателю добиться высоких результатов. Для того чтобы контроль стал средством совершенствования воспитательной работы, он должен осуществляться регулярно и систематически. В современной практике широкое распространение получили следующие виды контроля: тематический, фронтальный, предупредительный.

Где заказать курсовую, диплом, реферат? Написание диплома на заказ, курсовых работ и реферата.

Тематический контроль проводится с целью всестороннего изучения уровня работы по определенной узкой теме. Фронтальный контроль проводится с целью изучения состояния воспитательного процесса по всем видам деятельности. Предупредительный контроль проводится для оказания своевременной помощи воспитателям по тем вопросам, которые особо затрудняют их в работе, в целях предупреждения ошибок. Ценность наблюдений заключается в том, что они позволяют изучать состояние воспитания детей в процессе их непосредственной деятельности.

Главная задача воспитания — обеспечить детям гармоническое развитие. При наблюдении, необходимо обращать внимание на следующие моменты: взаимосвязь всех задач воспитания — физического, умственного, нравственного, трудового, эстетического. Взаимосвязь воспитания и обучения.

Изучение уровня воспитанности школьников реферат, как проходят занятия, нужно отмечать не только правильность методов и приемов обучения, но и то, как на занятиях педагог осуществляет всестороннее воспитание детей: влияет ли он на их нравственные и эстетические чувства. Чтобы успешно провести наблюдение и правильно оценить процесс воспитания, перед посещением нужно составлять вопросник.

[TRANSLIT]

Например, наметив проверку организации самостоятельной деятельности детей в старшей группе, воспитатель определяет возникают ли в группе уровня если да, то по каким причинам, как школьников реферат выводит детей из конфликтных ситуаций; осуществляет ли воспитатель изучение подход к детям при руководстве их самостоятельной деятельностью; каковы применяемые им методы и приемы, их эффективность и обоснованность.

Следует помнить, что вопросник не должен ограничивать круг наблюдений. Глубокий и всесторонний анализ позволяет каждому воспитателю как бы со стороны взглянуть на свою работу, продумать воспитанности оценить ее с точки зрения педагогики, стимулирует творческий поиск в воспитательной работе.

Поскольку современный воспитательный процесс образовательного учреждения — это система сложная, то для решения поставленных задач контроль должен быть: Многоцелевой- то есть направлен на проверку различных вопросов; Многосторонний — то есть направлен на применение различных форм и методов контроля к одному и тому же объекту; Многоступенчатый — контроль одного и того же объекта различными уровнями органов управления. Вот почему в некоторых пособиях по педагогике воспитание традиционно определяется как специально организованное педагогическое воздействие на развивающуюся личность с целью формирования у нее определяемых обществом социальных свойств и качеств. Контроль за уровнем воспитанности учащихся позволяет воспитуемым не только контролировать уровень воспитанности учащихся, но и анализировать свою деятельность и планировать свою воспитательную работу, работу классных руководителей, методическую и управленческую деятельность школы.

Наблюдатель должен так построить беседу с воспитателем, чтобы в ней нашла отражение объективная оценка работы, были бы отмечены достижения за определенный отрезок времени, недостатки и пути их устранения.

Прежде чем провести такую беседу, необходимо подготовиться к ней: посмотреть программы по проверяемому вопросу; ознакомиться с планом работы воспитателя на данный день, а также с планом и учетом за более длительный отрезок времени; провести анализ детских работ, если вопрос связан с оценкой результатов детской деятельности; провести беседы с детьми, просмотреть записи, отобрать факты, дать им оценку, сформулировать выводы и предложения.

Доклад: «Диагностика уровня воспитанности школьника среднего звена»

Если в процессе анализа возникают сомнения, следует обратиться изучение уровня воспитанности школьников реферат методической литературе, уточнить правильность своих выводов.

Затем наблюдатель или воспитатель проводит обоснованный анализ, отмечает, как выполнены их предыдущие рекомендации. Анализируя работу воспитателя, следует также говорить о деятельности детей, их реакции на указания воспитателя.

Нужно обязательно отметить эффективные методы воспитания и обучения, с помощью которых педагог достиг положительных результатов. В беседах необходимо учитывать индивидуальные особенности каждого воспитателя, профессиональную подготовку и опыт. Огромное значение для улучшения работы воспитателя имеют правильно поставленные перед ним задачи, конкретные предложения.

Важно фиксировать результаты не только наблюдений воспитательного процесса, но и анализа документации, детских работ. Наличие записей о результатах контроля дает наблюдателям богатейший материал для бесед с воспитателями, для анализа деятельности педагогического коллектива и выработки правильных и эффективных мер по оказанию помощи каждому воспитателю.

Правильно организованный контроль является одним из основных условий научного и рационального руководства воспитательным процессом, повышает ответственность каждого воспитателя за качество его работы с детьми. Формирование личности человека требует организации системы многопланового воспитания. Воспитание представляет собой особое педагогическое явление, которое очень важно в настоящее время. Управление процессом воспитания, осуществляемое как целенаправленное построение и развитие системы задаваемой многоплановой деятельности учащихся.

5051137

В процессе воспитания человека главной целью является формирование всесторонне и гармонично развитого человека, способного к самостоятельной жизни и деятельности в современных условиях. В ходе исторического развития человечества и педагогической науки понимание теории и практики воспитания претерпело существенные изменения.

На данном этапе социального развития общества воспитание предполагает:. Главным для воспитательного процесса является ориентация на воспитание человека, готового жить и работать в современном для него обществе, но для этого нужен хорошо организованный изучение уровня воспитанности школьников реферат за процессом воспитания.

Контроль представляет собой систему наблюдений, проверок, анализа и оценки. Выбор разнообразных форм и методов контроля определяется его целями и задачами. Но использование разнообразных форм возможно изучение уровня воспитанности школьников реферат условии чёткого, обоснованного планирования и включения в его проведение всех работников образовательного учреждения.

Целью контроля является выявление степени отклонения реального процесса от планируемого, а результатом является банк педагогической информации о ходе реального педагогического процесса. Одна из важнейших проблем воспитания - это проблема нравственного становления личности. На протяжении многовекового развития общество выработало особую форму регуляции жизнедеятельности людей - мораль, в которой закреплены общечеловеческие ценности и нормы, определяющие деятельность человека, взаимодействие между людьми.

При определении исходных положений об уровне воспитанности нужно исходить из целостности учебно-воспитательного процесса, где воспитание, обучение и развитие учащихся осуществляется в единой педагогической личностно-ориентированной системе, в основу которой положен приоритет воспитания личности. При этом под воспитанием следует понимать организацию процесса развития личности.

Синицына Воспитание современного школьника Омск Духовно-нравственное воспитание школьников на уроках литературы и русского Патриотическое воспитание школьников в Казахстане Аннотация. В данной статье СкачатьPеферат - бесплатные и премиум-рефераты, курсовые и заметки по книгам. Регистрация Вход.

Изучение уровня воспитанности школьников реферат 5351

Оценка уровня воспитанности школьника 12 мая г. Критерии оперделения уровня воспитанности школьников.