Анфиса

Психология искусства курсовая работа

Понятие эмоций и искусства. Пациент приносит на прием что-либо, что он нарисовал или сделал. Это предопределило его последующее психическое состояние и поведение, где воображение и реальность, бред и действительность оказались тесно переплетенными между собой. Заключение При построении своих теорий Фрейд в большей мере опирался на литературу, чем на науку. Постижение скрытого смысла и содержания художественных произведений Фрейд связывает с "расшифровкой" бессознательных мотивов и инцестуозных желаний, которые предопределяют, по его мнению, замыслы художника.

Project Definition. The Team.

Психология искусства

Time Tracker. Project updates.

Benchmark Dates. Join Our Discussion Join the Discussion. Template tips Learn more about working with templates. Психофизиология восприятия и особенности шедевров. Купить работу. Заказать новую работу.

Композиция и психология восприятия. Разбор курсовых работ. Андрей Зейгарник

Заказать работу. Кол-во страниц. Срок сдачи. Оформить заказ. Электронная почта. Повтор пароля.

Первая из них — примитивная фаза, для которой характерен бессознательный тип мышления: человек живет с ощущением своей тесной приобщённости к Космосу. Скидка рублей.

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т. Рекомендуем скачать работу и оценить ее, кликнув по соответствующей звездочке.

Рубинштейна - подобные работы. Проблемы психологии искусства в школе С. Рубинштейна Психологические особенности человека и особенности искусства и их соединение. Концепция С. Рубинштейна: связь искусства как области духовной деятельности и психологии. Понятия красоты и достижения человеком полной независимости от посторонних влияний.

При этом специфические особенности каждого из этих видов человеческой деятельности остаются не выявленными[10]. Постижение скрытого смысла и содержания художественных произведений Фрейд связывает с "расшифровкой" бессознательных мотивов и инцестуозных желаний, которые предопределяют, по его мнению, замыслы художника.

Рубинштейна" скачать работу "Проблемы психологии искусства в школе С. Рубинштейна" реферат. Влияние предпочитаемой стратегии поведения в конфликте на оценку различных произведений искусства. Концепция современного человека в психиатрии. Такое сравнение психология искусства курсовая работа объяснить уникальность актов художественного познания, их отличие от других форм отображения действительности.

Для построения художественного образа используются заданные социально-историческим развитием культуры знаковые средства речевые, визуальные, звуковые и др. Применяя указанные средства, личность создает произведение искусства, которое зарождается в ее психической организации в виде замысла, предвосхищающего будущее творение.

Точно так же и поэт благодаря способности творческого воображения не только создает в искусстве новый прекрасный мир, но нередко верит в его существование. Фрейд подмечает этот факт.

[TRANSLIT]

Отсюда столь же своеобразный вывод, что побудительными мотивами, стимулами фантазий людей, в том числе и поэтического творчества, являются или честолюбивые желания, или эротические влечения. Эти же бессознательные влечения, по Фрейду, составляют скрытое содержание самих художественных произведений[9].

Фрейд не рассматривает взаимоотношения между сознанием и бессознательным в процессе творческого акта.

Отчет по практике бухгалтерского учетаСущность аудита курсовая работаГдз по английскому языку контрольные работы
Эссе по теме прогрессДоклад как древние люди представляли себе землюДипломная работа мерчандайзинг в розничной торговле
Реферат финансово промышленные группы россииЗолотой век русского искусства докладКлише эссе по английскому языку егэ 2019
История окраски волос рефератКонтрольная работа 15 ответыЭссе по теме прогресс
Как оформлять статьи в рефератеОсновные этапы моделирования рефератРеферат виды общения психология

Быть может, он считает это излишним, поскольку при анализе психической структуры личности и принципов функционирования ее разноплановых пластов им уже была предпринята попытка осмысления взаимодействий между сознательным "Я" и бессознательным "Оно". Однако тогда речь шла о принципах функционирования человеческой психики в целом, безотносительно к психология искусства курсовая работа проявлениям жизнедеятельности человека.

Созданную им абстрактную схему отношений между сознанием и бессознательным Фрейд автоматически переносит на конкретные виды человеческой деятельности - на научную, художественную, сексуальную, повседневную поведенческую деятельность. При этом специфические особенности каждого из этих видов человеческой деятельности остаются не выявленными[10].

Не удалось Фрейду определить и специфику поэтического творчества.

Тема: Психоанализ и искусство

И это далеко не случайно. Дело в том, что в рамках психоанализа с его акцентом на бессознательной мотивации человеческой деятельности данная проблема представляется принципиально неразрешимой. Впрочем, сам Фрейд вынужден признать, что психоанализ далеко не всегда может проникнуть в механизмы творческой работы личности.

По его словам, способность к сублимации, лежащая в основе образования фантазий, в том числе и художественных, не поддается глубинному психоаналитическому расчленению.

А это значит, что психология искусства курсовая работа недоступна и сущность художественного творчества. Рассматривая мотивы поэтического творчества, Фрейд одновременно ставит вопрос о психологическом воздействии произведений искусства на человека.

Психология искусства курсовая работа 5818

Он верно подмечает тот факт, что подлинное психология искусства курсовая работа от восприятия произведений искусства, в частности от поэзии, человек получает независимо от того, являются ли источником этого наслаждения приятные или неприятные впечатления. Фрейд полагает, что такого результата поэт достигает посредством перевода своих бессознательных желаний в символические формы, которые уже не вызывают возмущения моральной личности, как это могло бы иметь место при открытом изображении бессознательного: поэт смягчает характер эгоистических и сексуальных влечений, затушевывает их и преподносит в форме поэтических фантазий, вызывая у людей эстетическое наслаждение.

В психоаналитическом понимании, настоящее наслаждение от поэтического произведения достигается потому, что в душе каждого человека содержатся бессознательные влечения, аналогичные тем, которые свойственны поэту. Постижение скрытого смысла и содержания художественных произведений Фрейд связывает с "расшифровкой" бессознательных мотивов и инцестуозных желаний, которые предопределяют, по его мнению, замыслы художника.

Психоанализ с его расчленением духовной жизни человека, выявлением внутрипсихических конфликтов личности и "расшифровкой" языка бессознательного представляется Фрейду если не единственным, то по крайней мере наиболее подходящим методом исследования художественных произведений, истинный смысл которых определяется на основе анализа психологической динамики индивидуально-личностной деятельности творцов и героев этих произведений.

Психология искусства курсовая работа 4634

Если учесть, что в шедеврах мирового искусства Фрейд ищет только подтверждение допущениям и гипотезам, положенным в основу его психоаналитического учения, то нетрудно предугадать направленность его мышления при конкретном анализе художественного творчества[11]. С точки зрения психоанализа сам процесс создания картины или другого произведения является очень важным и исцеляющим.

[TRANSLIT]

Психоаналитик Мюллер-Фрейенфельс утверждает, что В. Шекспир и Ф. Таким образом, художественное произведение для самого поэта является прямым средством удовлетворить неудовлетворенные и неосуществленные желания, которые в действительной жизни не получили осуществления.

Оно способствует устранению реальных конфликтов в жизни человека и поддержанию психического равновесия, то есть выступает в роли своеобразной терапии, ведущей к устранению болезненных симптомов.

В психике художника это достигается путем его творческого самоочищения и растворения бессознательных влечений в социально приемлемой художественной деятельности.

Психология саморекламы в системе маркетинговых коммуникаций. Лебедев-Любимов А.Н.

По своему смыслу такая терапия напоминает "катарсис" Аристотеля. Но если у последнего средством духовного очищения выступает только трагедия, то психоанализ видит в этом специфику всего искусства[12]. Бессознательное в живописи на примере сюрреализма Одним из ярких примеров бессознательного в искусствеявляется направление сюрреализма — направления сформировавшегося к началу х во Франции.

Это направление сложилось под большим влиянием теории психоанализа Фрейда правда, не все сюрреалисты увлекались психоанализом, например, Рене Магритт относился к нему весьма скептически.