fendvenkuyco

Реферат на тему государственный стандарт

Проверьте почту. Министр образования и науки РФ. Ресурсные требования Требования к учебно-материальной базе общеобразовательного учреждения общего среднего образования представляют собой систему нормативных документов, регламентирующих создание информационно-предметной среды обучения и жизнедеятельности средней школы с учетом достижения целей, устанавливаемых государственным образовательным стандартом в плане качества и эффективности учебно-воспитательного процесса. Особенности организации дополнительного профессионального образования гражданских служащих за пределами территории Российской Федерации. Министерство образования и науки России Сущность, цели, задачи, перечень полномочий и законодательная регламентация деятельности Министерства образования и науки России. Виды деятельности по сертификации сертификация продукции, услуг, систем качества, персонала и др. Перечни ключевых фактов, понятий, идей, законов, методов и теорий распределяются по циклам, традиционно выделяемым в содержании общего образования:.

Не забывайте предоставлять достоверную информацию, писать работу без ошибок и только по сути. Тогда вы получите не только хорошие знания, но и достойную оценку. Сразу после создания заказа авторы начнут предлагать свои услуги.

Вы сами выбираете самого подходящего исполнителя. Узнать стоимость. Переключить навигацию Научные Статьи. Помощь в написании работ.

[TRANSLIT]

Научные Статьи. Оформление содержания по ГОСТу образец. Помощь в решении задач. Выберите город. Отправить заявку Отправить заявку. Без предоплаты. Вы вносите средства в систему, но автор получит оплату после сдачи работы. Основные задачи модернизации российского образования — повышение его доступности, качества и эффективности. Это предполагает не только масштабные структурные, институциональные, организационно-экономические изменения, но в первую очередь — значительное обновление содержания образования, прежде всего общего образования, приведение его в соответствие с современными требованиями.

Михайлов Руководитель темы Э.

Реферат на тему государственный стандарт 4298

Директор В. Виноградов Руководитель темы И. Директор М. Довбенко Руководитель темы Р. Начальник Управления научно-технической информации и реферат на тему государственный стандарт, член комитета Н. Кв Система информационно-библиографической документации. Взамен ГОСТ 7. The information and bibliographic documentation system. Настоящий стандарт устанавливает основные положения и правила составления рефератов и аннотаций на первичные документы произведения печати и непубликуемые документы по естественным, техническим я общественным наукам, отраслям народного хозяйства и произведения художественной литературы.

Требования к условиям реализации основных общеобразовательных программ. Характеристика Фундаментального ядра содержания общего среднего образования. Модель системы, оценки результатов освоения основных общеобразовательных программ. Модель системы социализации и воспитания обучающихся.

Физиолого-гигиенические требования к организации образовательного процесса. Выделяются ведущие функции стандартов, согласно которым государственные стандарты общего образования: задают целевые установки и условия осуществления общего образования; обеспечивают многообразие образовательных возможностей в условиях единого образовательного пространства; определяют универсальный характер, общекультурную и фундаментальную направленность общего образования; являются основой нормативной регуляции общего образования.

Этот пакет естественным образом разделяется на две группы: первую из них образуют документы, регулирующие результат общего образования и процесс его достижения; вторую — документы, определяющие условия получения общего образования. В каждой из рассматриваемых групп выделяются ведущие документы, фиксирующие наиболее существенные положения: для первой группы это: "Требования к структуре основных общеобразовательных программ"; "Требования к результатам освоения основных общеобразовательных программ"; для второй: "Требования к условиям реализации основных общеобразовательных программ".

Настоящий проект концепции предлагает в качестве государственных стандартов общего образования второго поколения рассматривать три компонента: "Требования к структуре основных общеобразовательных программ" - представляют собой рамочное описание базовых компонентов образовательных программ начального общего, основного общего и полного среднего образования. Требования к структуре основных общеобразовательных программ Данный документ является основой для разработки основных образовательных программ и образовательных программ учреждений общего образования, регламентирующих содержание и педагогические условия обеспечения образовательного процесса.

Основная образовательная программа для каждой ступени школьного образования содержит рамочные ориентиры, регламентирующие цели образования и пути их реализации, в том числе: требования к структуре и основным показателям учебного плана и учебных программ; требования к организации учебного процесса; требования к системе выявления и оценивания образовательных достижений учащихся; требования к регламентации прав и обязанностей участников образовательного процесса; требования к системе мер по обеспечению здоровья учащихся; запреты на меры, нарушающие права детей на качественное образование; способы контроля за реализацией основной образовательной исследования планет солнечной системы доклад. Требования к условиям реализации основных общеобразовательных программ Требования к условиям реализации основных общеобразовательных программ представляют собой интегральное описание совокупности условий, необходимых для реализации образовательного процесса, направленного на достижение планируемых результатов образования, и структурируются по сферам ресурсного обеспечения общего образования: кадровое обеспечение — характеристика необходимой квалификации педагогических кадров; финансово-экономическое обеспечение — параметры соответствующих нормативов и механизмы их исполнения; материально-техническое обеспечение — общие характеристики инфраструктуры общего образования включая параметры информационно-образовательной среды ; информационное обеспечение включает необходимую нормативную правовую базу общего образования и характеристики предполагаемых информационных связей участников образовательного процесса.

В Фундаментальном ядре содержания общего образования фиксируются: основополагающие научные знания, имеющие методологический и системообразующий характер: ключевые факты, понятия, идеи, методы, теории, имеющие универсальный характер или относящиеся к отдельным наукам, отраслям знания и культуры, которые предназначены для обязательного изучения в общеобразовательной школе. Это те элементы научного знания и функциональной грамотности, без освоения которых или без знакомства с которыми уровень общего образования, достигнутый выпускником российской реферат на тему государственный стандарт начала XXI столетия, не может быть признан достаточным для полноценного продолжения образования и последующего личностного развития; универсальные учебные действия, на формирование реферат на тему государственный стандарт направлен образовательный процесс.

К ним относятся: личностные универсальные учебные действия; ориентировочные действия; конкретные способы преобразования учебного материала; коммуникативные действия.

Перечни ключевых фактов, понятий, идей, законов, методов и теорий распределяются по циклам, традиционно выделяемым в содержании общего образования: Гуманитарный цикл: Русский язык Иностранные языки Литература Искусство История География Обществознание Естественно-математический цикл: Математика Информатика Физика Химия Биология Базисный учебный план Федеральный Базисный учебный план выступает одновременно и в качестве внешнего ограничителя, задающего общие рамки возможных решений при разработке содержания образования и требований к его освоению, при определении требований к организации образовательного процесса, при расчете бюджетного финансирования, и в качестве одного из основных механизмов его реализации.

В структуре Федерального Базисного учебного плана должны быть в явном виде выделены: инвариантная часть, обеспечивающая приобщение обучающихся к общекультурным и национально значимым ценностям, формирование личностных качеств, соответствующих общественным идеалам; вариативная часть, обеспечивающая индивидуальный характер развития обучающихся, их интересы и склонности; интересы субъекта Российской Федерации в реализации содержания общего образования.

Учебные программы Примерные базисные учебные программы по предметам призваны обеспечить возможности вариативной реализации содержания образования.

Реферат: Государственный стандарт общего образования

Модель системы реферат результатов освоения основных образовательных программы Этот документ должен восприниматься как инструментальное ядро государственных образовательных стандартов. Это определяет ряд особенностей системы оценивания. Ресурсные требования Требования к учебно-материальной базе общеобразовательного учреждения общего среднего образования представляют государственный систему нормативных документов, регламентирующих создание информационно-предметной среды обучения и жизнедеятельности средней школы с учетом достижения целей, устанавливаемых тему образовательным стандартом стандарт плане качества и эффективности учебно-воспитательного процесса.

Источники Шкатулла В. Образовательное право: Учеб. Похожие рефераты:. Лицензирование образовательной деятельности Лицензирование образовательной деятельности в соответствии с Законами Украины и установление единого порядка для аккредитации высших учебных заведений. Необходимые документы для получения разрешения. Отрицательное заключение по результатам экспертизы.

Ресурсные требования Требования к учебно-материальной базе общеобразовательного учреждения общего среднего образования представляют собой систему нормативных документов, регламентирующих создание информационно-предметной среды обучения и жизнедеятельности средней школы с учетом достижения целей, устанавливаемых государственным образовательным стандартом в плане качества и эффективности учебно-воспитательного процесса. Проверьте почту.

Правовые основы деятельности органов образования и науки РФ Структурно-логическое исследование Министерства образования и науки РФ, основных направлений деятельности, правовые полномочия данного органа. Военные образовательные учреждения ФСБ России. Достоинства и недостатки образования в Российской Федерации. Отсрочка призыва на военную службу гражданам, проходящим обучение Граждане, имеющие право на отсрочку от призыва на военную службу.

Случаи предоставления одноразовой отсрочки от призыва. Документы, которые необходимо предоставить в приемную комиссию для получения отсрочки. Заверение справки образовательным учреждением. Министерство образования и науки России Сущность, цели, задачи, перечень полномочий и законодательная регламентация деятельности Министерства образования и науки России. Приоритеты реферат на тему государственный стандарт политики и нормативно-правового регулирования в сфере образования.

Министр образования и науки РФ. Переподготовка и повышение квалификации гражданских служащих Изучение теоретических и правовых основ переподготовки и повышения квалификации государственных гражданских служащих. Особенности организации дополнительного профессионального образования гражданских служащих за пределами территории Российской Федерации. Источники и принципы образовательного права Изучение источников и принципов образовательного права - отрасли права, представляющей собой совокупность правовых норм в сфере образования.

Образование, как целенаправленный процесс воспитания и обучения в интересах человека, общества, государства.

[TRANSLIT]

Новая система оплаты труда работников общеобразовательных учреждений Вологодской области Нормативные правовые документы, обеспечивающие основу для перехода на новую отраслевую систему оплаты труда работников образовательных учреждений. Формирование систем оплаты труда работников общеобразовательных учреждений и факторы, влияющие на. Административное право и управление социально-культурной сферой Управление образованием и наукой различными государственными и муниципальными органами, их права и обязанности.

Компетенция органов управления образованием субъектов РФ. Образовательные и научные учреждения и сообщества, принципы их деятельности. Законодательные основы высшего профессионального образования Государственные стандарты и структура системы высшего и послевузовского образования, сроки и формы его получения.

Начальник Управления научно-технической информации и пропаганды, член комитета Н. Образовательные стандарты нового поколения призваны: задать ориентиры, определяющие целевые установки осуществления общего образования; стать фундаментом реформы общего образования, одновременно сохраняющей достоинства и конкурентные преимущества российской школы и отвечающей новым потребностям. Целями Национальной системы сертификации являются: - защита потребителей от приобретения использования продукции, работ и услуг, представляющих опасность для жизни, здоровья и имущества граждан; - предотвращение распространения продукции, работ и услуг, представляющих опасность для окружающей среды; - устранение технических барьеров в международной торговле; - стимулирование повышения качества и конкурентоспособности отечественной продукции; - защита отечественного рынка от недоброкачественной и небезопасной продукции, поступающей по импорту. Актуализация деятельностного подхода при разработке концепции стандартов общего образования второго поколения обусловлена тем, что его последовательная реализация повышает эффективность образования по следующим показателям: придание результатам образования социально и личностно значимого характера; более гибкое и прочное усвоение знаний учащимися, возможность их самостоятельного движения в изучаемой области; возможность дифференцированного обучения с сохранением единой структуры теоретических знаний; существенное повышение мотивации и интереса к учению у обучаемых; обеспечение условий для общекультурного и личностного развития. Введение государственных образовательных стандартов в систему обеспечения развития образования предусмотрено Законом Российской Федерации "Об образовании".

Высшее учебное заведение: задачи и структура. Прием в ВУЗ и подготовка специалистов. Положение о докторантах, аспирантах и соискателях. Социальная политика в образовании Понятие системы образования, е сущность и особенности, место и значение в современном обществе. Методы работы системы образования РФ, новые тему. Современное состояние системы образования РФ, приоритеты образовательной политики, этапы ее реализации.

Муниципальное управление в сфере образования Вопросы предоставления и полномочия местного самоуправления в сфере общеобразовательных услуг. Проблемы государственный стандарт в сфере общего образования.

Характеристика приоритетных направлений государственной политики в сфере образования и их реализация. Стандартизация возникла в глубокой древности. К ее первым проявлениям можно отнести письменность, летоисчисление, системы счета, единицы мер и весов и др. Началом международной стандартизации можно считать принятие в г. В г. Комитет разработал первые общесоюзные стандарты на чугун, прокат из черных металлов и некоторые товары народного потребления.

Согласно ГОСТ 1. В этом постановлении реферат задачей стандартизации была названа разработка системы нормативно-технической документации, определяющей прогрессивные требования к продукции, правилам, обеспечивающим ее разработку, производство и применение, а также контроль за правильностью использования этой документации. В постановлении реализованы основные положения концепции государственной системы стандартизации, главная идея которой — приведение национальной системы стандартизации в соответствие с международной практикой.

Правильное оформление реферата по ГОСТУ в 2018-2019 году (образец и пример)

Образование в г. Правительства государств — участников СНГ, признавая необходимость проведения в этой области согласованной технической политики, подписали 13 марта г. Соглашение о проведении согласованной политики в области стандартизации, метрологии и сертификации. В соответствии с Соглашением был создан Межгосударственный совет по стандартизации, метрологии и сертификации, в задачу которого входила организация работ по стандартизации а также метрологии и сертификации на межгосударственном уровне.

Подписание Соглашения, последующая разработка государственных стандартов РБ послужили началом формирования системы стандартизации Республики Беларусь.

Как оформить реферат в Word? - Видеоуроки novatour-shop.ru

В Республике Беларусь единым органом государственного управления по стандартизации, метрологии и сертификации является Комитет по стандартизации, метрологии и сертификации при Совете Министров Республики Беларусь Госстандартсозданный на основании решения Правительства Республики Беларусь.

Постановлением Совета Министров Республики Беларусь от 17 апреля г. Стандартизация является необходимой и эффективной организационно-технической основой ведения хозяйственной деятельности. Она способствует внедрению научных достижений, обеспечивает высокое качество изделий, их унификацию, совершенствование управления.

Государственные стандарты РБ. Требования к содержанию стандартов на продукцию и услуги.

Острая задержка мочи рефератРеферат стороны подготовки спортсменаДоклад венеция в средние века
Контрольная работа лингвистический анализ текстаРеферат дикие животные на английскомРеферат на тему монголия по истории
Курсовая работа материальная ответственность сторон трудового договораДоклад по лыжному спортуЭссе на тему идеальная семья в моем представлении
Контрольная работа 12 логарифмические уравненияРеферат на тему лес природное сообществоКонтрольная работа 15 ответы

Государственные стандарты разрабатываются, как правило, техническими комитетами по стандартизации, а при их отсутствии - любыми заинтересованными лицами. Государственные стандарты основываются на современных достижениях науки, техники, международных и межгосударственных региональных стандартах, правилах, нормах и рекомендациях по стандартизации, прогрессивных стандартах других государств, за исключением случаев, когда такие документы могут быть непригодными или неэффективными для обеспечения:.

Государственный стандарт Республики Беларусь - стандарт, утвержденный Комитетом по стандартизации, метрологии и сертификации при Совете Министров Республики Беларусь, а в области архитектуры и строительства - Министерством архитектуры и строительства Республики Беларусь.

Реферат на тему государственный стандарт 8353

Для рассмотрения заинтересованными субъектами технического нормирования и стандартизации проектов государственных стандартов и представления отзывов на них проекты государственных стандартов должны быть опубликованы. Опубликование проектов государственных стандартов осуществляется в официальных изданиях Комитета по стандартизации, метрологии и сертификации при Совете Министров Республики Беларусь, а проектов государственных стандартов в области архитектуры и строительства - в официальных изданиях Министерства архитектуры и строительства Республики Беларусь.

Срок рассмотрения проектов государственных стандартов — не менее 60 и не более 90 календарных дней со дня их опубликования. Утвержденный государственный стандарт вводится в действие после его государственной регистрации. Срок введения в действие государственного стандарта - не ранее 60 календарных дней со дня реферат на тему государственный стандарт опубликования информации о его государственной регистрации. Право реферат на тему государственный стандарт издания государственных стандартов принадлежит Комитету по стандартизации, метрологии и сертификации при Совете Министров Республики Беларусь, а в области архитектуры и строительства - Министерству архитектуры и строительства Республики Беларусь.

Государственные стандарты могут применяться на стадиях разработки, производства, эксплуатации использованияхранения, перевозки, реализации и утилизации продукции, а также при оказании услуг. Государственные стандарты могут использоваться в качестве основы для разработки технических регламентов, технических кодексов.

Государственные стандарты полностью либо частично или в виде ссылки на них могут приводиться в тексте технических регламентов, технических кодексов. Если в техническом регламенте дана ссылка на государственный стандарт, то требования этого государственного стандарта становятся обязательными для соблюдения.

Если производитель или поставщик продукции услуги в добровольном реферат на тему государственный стандарт применили государственный стандарт и заявили о соответствии ему своей продукции услуги использовав обозначение государственного стандарта или знак соответствия государственным стандартам в маркировке продукции, транспортной или потребительской таре, эксплуатационной или иной документации реферат на тему государственный стандарт, а также если продукция услуга производителя или поставщика сертифицирована на соответствие требованиям государственного стандарта, соблюдение требований государственного стандарта для них становится обязательным.

Он действует во взаимосвязи с принятыми также 5 сентября г. В настоящее время законодательство Республики Беларусь приведено в соответствие с международной практикой и Соглашениями Всемирной торговой организации, а также унифицировано с законодательством Российской Федерации.

Остальные требования к продукции, услугам выделяются в добровольную область, которая регулируется государственными стандартами. Переход государственных стандартов в ранг добровольных, возможность их использования как доказательной базы соблюдения требований технических регламентов.

Установление принципов, на которых базируется государственная политика в области технического нормирования и стандартизации и, прежде всего, принципов, провозглашаемых международными организациями по стандартизации ИСО, МЭК, ВТО.

Закрепление концепции субъектов технического нормирования и стандартизации, включая компетенцию Президента Республики Беларусь, Правительства Республики Беларусь и республиканских органов государственного управления в области технического нормирования и стандартизации. Унификация терминологии в области технического нормирования с международной. Более четкое определение видов технических нормативных документов, в которых отражаются результаты работ по техническому нормированию и стандартизации и их взаимосвязь между.

Установление порядка применения государственных, международных и межгосударственных региональных стандартов на территории Республики Беларусь.

Сколько стоит написать твою работу?

Введение положений о применении на принципах добровольности знака знаков соответствия продукции государственным стандартам. Включение новых методов разработки государственных стандартов, в том числе путем создания технических комитетов по стандартизации в составе полномочных представителей республиканских органов государственного управления, местных Советов, исполнительных и распорядительных органов, юридических лиц и индивидуальных предпринимателей, общественных организаций, ведущих научных работников и специалистов, что обеспечит равноправное, широкое участие всех заинтересованных в разработке стандартов.

Средства измерений и испытаний.